Faisant suite à notre semaine de sport durant laquelle nous avons pu pratiquer du kayak et de l’escalade, les élèves ont rédigé des écrits, réels ou imaginaires. A vous de deviner ! La contrainte d’écriture était de compléter un texte à trous, avec certains passages imposés. Ce mardi matin, je me prépare à monter…
Après avoir visionner une vidéo dans laquelle Robin, enfant des bidonvilles, raconte comment il a été sauvé par Mère Térésa, Anaé, Manon et Laureline ont fait une recherche sur cette disciple de Jésus et ont écrit un petit résumé de sa vie extraordinaire. Mère Térésa est née le 26 août 1910 à Üsküb dans…
Premiers écrits en CM2: Il s’agissait d’ » écrire un court texte sur la rentrée en choisissant une liste de mots imposés: -liste 1: absent-joie-classe-soleil-mouche-pressé-courageux-pomme -liste 2: plafond-pluie-bonheur-rire-maîtresse-vent-goûter-pleurs -liste 3: rose-trompette-ordonnance-vélo-étage-couloir-élèves-porte » Voilà un petit échantillon des productions faites . « Quand la pluie tombe, je regarde le plafond. Je pleure de bonheur quand je prends…
Mais qui sont les Minuscules? des petits, des tout petits humains qui vivent dans les arbres de nos forêts.
Les élèves les ont librement présentés, tels qu’ils les ont découverts dans le livre de Roald Dahl. Mais peut-être les croiserez-vous lors de vos prochaines ballades. Alors ouvrez l’œil!
Vendredi, Ayoub et Gabriel, deux élèves de CP sont venus nous raconter l’histoire de la chèvre biscornue, en nous jouant les scènes à l’aide de leurs personnages. Bravo les CP !
Mardi 14 mai, nous sommes partis au stade de Hautepierre avec tous les CE2 de l’école et des autres écoles privées de Strasbourg. Nous avons fait pleins d’activités sportives: le lancer, du handball, du rugby, de l’athlétisme. On a eu aussi des temps en autonomie où on a joué avec nos camarades. C’était une excellente…
Pour rappel, il s’agissait d’écrire la suite des deux premiers chapitres d’une histoire avec des contraintes de scénario. Nous étions plus de 230 classes à participer. Malheureusement nous n’avons pas gagné mais nous avons eu droit à la mise en forme de notre histoire. Et en prime, nous publions aussi le texte des écoliers qui…
Après les écrits, voici les productions collectives faites par les élèves à leur retour de classe verte.
Sujet imposé: « retranscrire par le dessin et les mots leur semaine à Lorentzen. »
On a tout aimé, parce qu’ on était ensemble. On a aussi aimé parce qu’on a dormi sur des lits superposés .On a adoré la sortie nocturne. On a aimé se débrouiller tout seul. On a aimé la nourriture. Alessio et Maëlle Nous sommes allés en classe verte pour changer de paysage. On était…
