Les oyats

Notre intervenant, un éco-conseiller prénommé Olivier Moreuil, nous a expliqué ce qu’il avait déjà fait dans l’école. Il a planté avec une classe de CP. Il nous a expliqué le fonctionnement des oyats et ce qu’on allait faire.

On a fait des groupes de 3 ou de 4. Il nous a dessiné des papiers pour fabriquer des pochoirs à reporter sur les pots en argile. On a pu dessiner sur les pots. Ensuite, on a pris deux pots de même taille et on les a collés ensemble. On a mis un bouchon en liège pour boucher le trou.

Mais comment fonctionne un oyat ?

Nous allons les mettre dans la terre. Mais avant, par le trou qui n’est pas bouché, on met de l’eau et on ferme ensuite le deuxième trou avec un bouchon. Comme c’est de l’argile, l’eau va circuler lentement dans la terre qui restera toujours humide. C’est donc une bonne façon d’arroser de façon responsable.

C’était une après-midi très instructive et amusante !

Olivia pour les CM2C

Les oyats