Etre élève : un métier !

Les élèves ont rédigé et illustré une charte qui se vit aujourd’hui dans toutes les classes.

Pour apprendre, chacun a besoin de s’appuyer sur ses 10 piliers.

piliers

Apprendre à apprendre grâce aux neurosciences cognitives

Les neurosciences permettent d’étayer les élèves sur leur façon d’apprendre.

L’importance du sommeil ou de la gestion des émotions prend une lumière nouvelle quand le lien est fait avec les besoins du cerveau.

Depuis 2 ans, l’équipe pédagogique initie donc tous les élèves :

  • au fonctionnement et aux besoins du cerveau,
  • au rôle du sommeil,
  • à la gestion des émotions,
  • à la théorie des intelligences multiples qui permet aux élèves de découvrir leur « bouquet intelligence »,
  • à l’éducation de l’attention grâce au projet ATOLE.

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De nombreux projets jalonnent les années scolaires :

Comédie musicale, semaine médiévale, fête des 100 jours, classe découverte, manifestation sportives…

Ces projets donnent du sens aux apprentissages tout en développant la citoyenneté, la coopération et l‘estime de soi.

CM2     banquet

Vivre ensemble

L’école est un lieu d’ouverture à l’autre, aux autres. Nous œuvrons pour que nos élèves reçoivent une formation morale et civique éclairée par la Foi et la culture chrétiennes.

Le respect des différences, la fraternité, l’engagement irradient tous les moments de la vie de l’établissement.

Ainsi, par exemple, les conseils des délégués, les projets de solidarité,  permettent d’ancrer l’action citoyenne des élèves et de développer leur générosité.

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La classe du matin

Les apprentissages fondamentaux : français, mathématiques

mathématiques

Le temps de Midi

Le repas au « Self » et les ateliers périscolaires

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L’après-midi en classe

Continuer à apprendre et faire du sport.

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L’étude du soir

Après le goûter dans la cour, les devoirs au calme

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