Quand les 5e PAC racontent Saint-Pierre-le-Jeune

Vendredi 19 mai 2017 à 20h, les élèves de la classe de 5e Patrimoine, Art et Culture de Sainte-Anne ont donné leur spectacle de fin d’année scolaire en investissant, pour la seconde année consécutive la magnifique église Saint-Pierre-le-Jeune protestant de Strasbourg. Deux heures et demi de chant, de danse et de saynettes pour raconter un lieu…

Bilan du séjour sportif des 5° à Xonrupt

Le séjour en quelques Mots clés…..Soleil, cool, VTT, Voile, escalade, Boussole, Accrobranche, randonnée, Jonquilles, Elise, Thierry, Vincent, Anne, Mathieu, Pierrick et quelques autres qui devraient faire sourire les élèves…boum, haricots et gratin de choux, crocodiles de Gérardmer, cailloux, plage, glaces, eau salée, foot, chutes, fantômes …..que de souvenirs à garder de ce très beau séjour réussi à…

A la découverte d’Argentoratum

Les vendredis 7 et 24 mars 2017, les élèves de 6e Patrimoine, Art et Culture ont bénéficié d’une visite découverte d’Argentoratum, la Strasbourg gallo-romaine, ainsi que du musée archéologique de Strasbourg. Nous vous livrons ici le fruit de leur travaux.   Compte-rendu de Juliette et Zia Compte-rendu de Juliette et Alessia Compte-rendu de Inès et…

Chroniques de Saint-Pierre-le-Jeune

Spectacle des 5e PAC, vendredi 19 mai 2017 à 20h en l’église Saint-Pierre-le-Jeune Protestant, 3 rue de la Nuée Bleue à Strasbourg Au terme d’une année scolaire riche en découvertes, les élèves de la classe de 5e Patrimoine, art et culture du collège Sainte-Anne, sont heureux de vous inviter à leur spectacle « Chroniques de Saint-Pierre-le-Jeune ».…

Inauguration !

Le soleil était là aussi … Et bien sûr ça change tout. Les enfants ont chanté le « futur en liberté » et nous avons admiré la toile gigantesque qui restera jusqu’à la fin des travaux sur la tour Elithis. A l’issue de l’inauguration, les associations partenaires ont proposé des ateliers. Certains élèves ont fabriqué un objet…

La voix dans tout ses états

Les élèves de sixième ont mené un projet commun aux Arts Plastiques et à la Musique. Il s’agissait de raconter une courte histoire que nous transformons ensuite en bruit. Une histoire en onomatopées. Puis les élèves ont écrit cette histoire sur une portée afin de donner des indications de hauteur avant de la « chanter » en musique. Le…