les CP 2 et les Multibrios

Dans le cadre des neurosciences, chaque élève a apporté en classe un objet qui lui est cher ou qui le représente. Chaque enfant a expliqué pourquoi il a apporté cet objet et à quel personnage des Multibrios il s’identifie.

Chaque enfant possède un bouquet de 8 intelligences, avec certaines qu’il développe plus que d’autres.

Par exemple, Romain a apporté un kapla, il nous explique : «  J’aime construire, je ressemble à Imagio. »

Justine a apporté livre et nous explique : «  J’aime lire, je suis comme Mot- à -Mot. »

Alice a apporté son coussin, elle dit : «  Je ne peux pas dormir sans mot coussin, j’aime son odeur. Je ressemble à Cœur- en- Soi ».

Beaucoup d’enfants ont apporté un doudou, ils s’identifient à Brin de Nature. Comme dit Sacha : « On dirait l’Arche de Noé. »

Avec cette expérience chaque enfant sait l’intelligence qu’il utilise en priorité.

Nous utilisons la petite phrase magique  des Multibrios : «  Sers toi de ce que tu sais faire le mieux. »

Cp 2 et multibrios

les CP 2 et les Multibrios