Premier regard … vrai dessin ?

Premier regard ! Tous les enfants découvrent les boîtes placées « muséalement » dans la salle d’arts plastiques…
L’habillage intérieur des boîtes a été fait par la plasticienne mais la couleur du mur a été choisie par l’enfant. L’effet a pour but de mettre en valeur les chaises et de servir de fond aux dessins d’observation d’un animal que les élèves s’appliqueront à faire. Concentration, recherche de la justesse du trait et des bonnes valeurs de l’intensité de la couleur. Les références proviennent des livres du 18è siècle de l’œuvre de Buffon (naturaliste français, on lui doit le Muséum d’histoire naturelle de Paris).
Puis, les enfants ont dessiné, coloré, découpé et placé leur lustre ou lampe, leur bureau ou table. Ils devaient choisir leur support, leurs outils et leur style : ancien, moderne, sage ou fantaisiste.

« C’est la première fois que j’ai dessiné un vrai dessin ! » a dit Ambre
Parlait-elle du ressenti ? La plasticienne lui a répondu de ne plus s’arrêter…

2ème séance

Premier regard … vrai dessin ?